(资料图片)
本报讯(见习记者王晓红)日前,围绕教育信息技术2.0环境下教学能力提升培训需求,临城县组织开展专题调研。
调研人员深入县域内各学区,实地参观学校录播室、计算机室以及双师课堂、一体机在内的信息化教学场景,采取校长访谈、学科教师访谈等面对面交流方式,详细了解教育技术职能设施配备、专兼职教师配置、教师与信息技术课程整合进度,开展教学能力提升培训需求问卷调查。
关键词:
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本报讯(见习记者王晓红)日前,围绕教育信息技术2.0环境下教学能力提升培训需求,临城县组织开展专题调研。
调研人员深入县域内各学区,实地参观学校录播室、计算机室以及双师课堂、一体机在内的信息化教学场景,采取校长访谈、学科教师访谈等面对面交流方式,详细了解教育技术职能设施配备、专兼职教师配置、教师与信息技术课程整合进度,开展教学能力提升培训需求问卷调查。
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